الافتتاحية: نحو فلسفة جديدة للتعليم في العالم العربي

الإشارة المرجعية: سعيد، محمد السيد (2004) الافتتاحية: نحو فلسفة جديدة للتعليم في العالم العربي. رواق عربي، 9 (3)، 8-24.

تولى منظمات حقوق الانسان في العام العربي الحق في التعليم قدرا من الاهتمام. ولكن هذا الاهتمام ينصرف الى معنى ضيق للغاية يشمل صد الهجوم على مبدأ مجانية التعليم بكل مستوياته أو على الأقل في المرحلة الالزامية, والعمل على اشباع الحق في التعليم من الأصل بهدف ضمان وصول هذا الحق الى مستحقيه. ولكن هذه المنظمات لم تهتم على الاطلاق تقريبا بفلسفة التعليم بما يتجاوز نقد طبيعته الطبقية. كما أضيفت في السنوات القليلة الأخيرة شيء من النقد للمقررات التعليمية التي يشجع بعضها على عدم التسامح. وتطالب منظمات حقوق الانسان بنشر تعليم هذه الحقوق والوثائق الدولية ذات الصلة في المستويات التعليمية المختلفة.